В лингвистической литературе есть целый ряд терминов, определяющих слова-паразиты: «незнаменательная лексика», «лишние слова» (О. Б. Сиротина), «вставные элементы» (Т. А. Ладыженская), «слова-заменители» (Е. А. Земская). Самое распространённое определение слов-паразитов, данное филологами: слова и звуки, засоряющие устную речь. А засоряют ли нашу речь слова-паразиты?! Этим и обусловлена цель данной работы: проанализировать слова-паразиты, часто встречающиеся в речи как подростков, так и взрослых; рассмотреть их функциональное значение.
Значение и примеры употребления слов-паразитов. Мы проанализировали слова-паразиты, часто встречающиеся в речи как подростков, так и взрослых. Приведём некоторые из них. В данной ниже таблице представлены функциональное значение и примеры употребления слов-паразитов.
|
1.
|
Короче
|
Резкость, желание быстрее закончить речь
|
Короче, дело было так...
|
|
2
|
Как бы
|
Неуверенность в том, что говорит; приблизительность
|
Я вчера как бы ждал тебя...; Мы уже как бы видели этот фильм...
|
|
3.
|
Евпат-коловрат
|
Удивление, возмущение, радость, огорчение
|
Евпат-коловрат, у меня «5»!
|
|
4.
|
Печки-лавочки
|
Спокойствие, удовлетворение
|
Хорошо сидим, печки-лавочки!
|
|
5.
|
Типа
|
1. Желание выделиться
2. Заменитель паузы
|
Ты, типа, кто такой! Типа, ситуация такая...
|
|
6.
|
Чё
|
Вопрос-недоумение
|
Ну и чё?!
|
|
7.
|
Щас (и последняя модификация Интернета — щаз-з)
|
Щас (и последняя модификация Интернета — щаз-з)
|
Ну как же, щас... размечтался! Пойти на занятие! Шаз-з!
|
|
8.
|
Это
|
Пауза во время говорения или употребления каких-то слов
|
Есенин... это... любил... это... животных. Он... это... посвятил им много стихотворений...
|
|
9.
|
Факт
|
Уверенность в своих словах |
Так всё и было, факт.
|
|
10.
|
Реально
|
Одобрение, уверенность
|
Клёвый был фильм,
реально!
|
|
11.
|
Жесть, жестяк
|
Одобрение, положительная реакция
|
- Хорошо получилось, жесть.
- Да, жестяк всё!
|
|
12.
|
Ёлки-палки, ёлы-палы
|
Удивление, возмущение, радость, огорчение
|
Ёлки-палки, сколько можно вам говорить одно и то же?!
|
|
13.
|
Понимаешь, понимаешь ли
|
Обращение к собеседнику при желании подтвердить свои слова
|
Я, понимаешь, иду, слышу крики, обернулся, понимаешь, а там...
|
|
14.
|
Вообще, ваще!
|
1. Лёгкое возмущение
2. Итог речи
|
- Идёшь в школу? - Ну ты, ваще!
Вообще, я сначала хотел…
|
|
15.
|
В принципе
|
Желание отбросить лишние слова для объяснений
|
В принципе, у тебя тут «3», на «4» не хватило...
|
|
16.
|
Собственно говоря
|
Желание избежать употребления лишних слов для объяснения
|
Собственно говоря, ты не совсем прав!
|
|
17.
|
Как его, ну как его, как это
|
Вместо каких-то слов; попытка что-то вспомнить
|
Динозавры... как его... в процессе эволюции... как это ... вымерли.
|
Группы слов - паразитов
Изучив случаи употребления слов, приведённых в таблице и подобных им, мы пришли к заключению, что слова-паразиты делятся на две группы.
Первая группа слов служит для сокращения и ускорения речи. Это действительно паразиты. Они засоряют нашу речь, зачастую препятствуют взаимопониманию собеседников. Это слова типа, значит, короче, ну, да и др.
Другая группа слов отражает наши эмоции. Главная их особенность заключается в том, что они позволяют выразить одним словом несколько эмоций сразу, например, удивление и радость, возмущение и огорчение, что очень популярно в молодёжной среде.
Это слова реально, собственно говоря, евпат-коловрат и под.
Слова – паразиты
литературных персонажей
Заметим, что многие «слова-заменители», «вставные элементы» пришли в молодёжную среду из кинофильмов, из книг и публицистики. Известно, что в художественных произведениях слова-сорняки часто употребляются для создания речевой характеристики того или иного персонажа.
Ох, мамочка моя, бабуся!
Эта фраза звучит как некий призыв о помощи, но при этом выглядит смешно и позволяет понять характер персонажа.
Баб-Ягун — это комический герой повести, неунывающий, умеющий превратить серьёзное и страшное в весёлое.
В результате проведённой работы мы пришли к выводу, что выбор человеком того или иного слова свидетельствует о его мироощущении и жизненных установках. Но во всех случаях сверхчастотное употребление этих «лишних слов» портит нашу речь.
Мы сформулировали некоторые рекомендации для тех, кто желает исключить из речи слова-паразиты:
1) читать хорошую литературу;
2) включить самоконтроль за речью, своей и чужой;
3) практиковать выступления перед аудиторией и дружеские беседы;
4) повышать самооценку, чтобы быть уверенным в своих словах.
Всё это ведёт к повышению уровня общей культуры, а вместе с ней и культуры речи.
