1 вариант.
1. Л. Н. Толстой в возрасте 16 лет поступает в Казанский университет… |
||
А) на исторический факультет; Б) на философский факультет; |
В) на филологический факультет; Г) на юридический факультет.
|
|
2. Когда началась Крымская война, Толстой перевёлся с Кавказа в действующую армию. Среди фактов биографии этого периода найдите ошибку: |
||
А) командовал батареей; Б) награждён орденом Анны с надписью «за храбрость»; В) вместе с группой офицеров организовал журнал «Солдатский вестник»; Г) разработал проект о переформировании артиллерийских батальонов.
|
||
3. Какое из произведений Л. Н. Толстого первоначально называлось «Тысяча восемьсот пятый год»?
|
||
4. И. С. Тургенев писал: «…нельзя не сознаться, что с появлением… Толстой стал на первое место между всеми нашими современными писателями». О каком произведении идёт речь? |
||
А) «Севастопольские рассказы»; Б) «Война и мир»; |
В) «Анна Каренина»; Г) «После бала».
|
|
5. Соедините названия произведений и их жанр: |
||
«После бала» «Детство» «Война и мир» «Анна Каренина» «Власть тьмы» «Исповедь» |
Повесть Роман Религиозный трактат Драма Роман-эпопея Рассказ
|
|
6. Объясните смысл названия произведения «Война и мир». Можно ли говорить о многозначности заглавия?
|
||
7. Соедините имя героини и её внешнее описание: |
||
1) «…тоненькая миниатюрная брюнетка с мягким, оттенённым длинными ресницами взглядом, густою чёрною косою, два раза обвивавшую её голову, и желтоватым оттенком кожи на лице и в особенности на обнажённых худощавых, но грациозных мускулистых руках и шее». 2) «Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка, с своими детскими открытыми плечиками, выскочившими из корсажа от быстрого бега, с своими сбившимися назад чёрными кудрями…» 3) «Высокая красивая дама с огромной косой и очень оголёнными белыми, полными плечами и шеей, на которой была двойная нитка больших жемчугов…» |
А. Наташа; Б. Соня; В. Элен; Г. Жюли. |
|
8. Кто из героев стал для Пьера Безухова «самым сильным и дорогим воспоминанием и олицетворением всего русского, доброго и круглого»?
|
||
9. В произведении «Война и мир» есть чёткое авторское деление на «любимых» и «нелюбимых» героев. Какой художественный приём Толстого, выявленный ещё критиком Н. Г. Чернышевским, помогает выявить авторскую позицию по отношению к персонажу? Назовите по 2-3 «любимых» и «нелюбимых» героя.
|
||
10. Согласны ли вы с утверждением академика Д. С. Лихачёва: «В Льве Толстом сильно сознание того, что правда всегда торжествует над силой, что нравственная правда всегда сильнее грубой силы»? Для доказательства своей точки зрения обратитесь к тематике и проблематике одного из произведений писателя. |
||
|
||
2 вариант.
1. В 1847 году юный Лев Толстой, не закончив университетский курс, уезжает: |
|
А) в Ясную Поляну; Б) на Кавказ; |
В) в Севастополь; Г) за границу.
|
2. Первое напечатанное произведение Л. Н. Толстого называется… |
|
А) «Утро помещика»; Б) «Детство»; В) «Казаки»; Г) «Севастопольские рассказы».
|
|
3. С каким журналом Л. Н. Толстой сотрудничал в 50-е годы XIX века?
|
|
4. В Ясной Поляне Толстой открыл школу для крестьянских детей. Найдите неверное утверждение: |
|
А) Вторично отправляется за границу с целью изучения новых педагогических систем; Б) Это была единственная школа для крестьянских детей в России; В) Перу Толстого принадлежат 11 статей о школе и педагогике; Г) Создал «Азбуку» для детей.
|
|
5. Соедините названия произведений и их жанр: |
|
«Севастополь в мае» «Отрочество» «Война и мир» «Анна Каренина» «Живой труп» «В чём моя вера?» |
Повесть Роман Религиозный трактат Драма Роман-эпопея Рассказ
|
6. Прочитайте фрагмент произведения «Война и мир»: «Малаша робко и радостно смотрела с печи на лица, мундиры и кресты генералов, одного за другим входивших в избу и рассаживавшихся в красном углу, на широких лавках под образами». Назовите историческое событие, свидетельницей которого стала Малаша. С какой целью Толстой показывает его глазами крестьянской девочки?
|
|
7. Соедините имя героя и его внешнее описание: |
|
1) « Он не носил усов, как и все пехотные офицеры, и рот его, самая поразительная черта его лица, был весь виден. Линии этого рта были замечательно тонко изогнуты. В середине верхняя губа энергически опускалась на крепкую нижнюю острым клином, и в углах образовывалось постоянно что-то вроде двух улыбок, по одной с каждой стороны; и всё вместе, а особенно в соединении с твёрдым, наглым и умным взглядом, составляло впечатление такое, что нельзя было не заметить этого лица». 2) «… был небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определёнными и сухими чертами лица». 3) « Массивный толстый молодой человек с стриженою головой, в очках, светлых панталонах по тогдашней моде, с высоким жабо и в коричневом фраке».
|
А. Николай Ростов; Б. Пьер Безухов; В. Фёдор Долохов; Г. Андрей Болконский. |
8. Кого Лев Николаевич Толстой считал главным героем «Войны и мира»?
|
|
9. Какое изобразительно-выразительное средство является основным в произведении «Война и мир»? Приведите примеры использования данного тропа в названии, композиции, системе образов и т. п.
|
|
10. Согласны ли вы с утверждением литературного критика Н. Г. Чернышевского: «Глубокое знание тайных движений человеческой жизни и непосредственная чистота нравственного чувства, придающего теперь особенную физиономию произведениям графа Толстого, всегда останутся существенными чертами его таланта»? Для доказательства своей точки зрения обратитесь к одному из произведений писателя. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комментарии