Тест по русскому языку. 10 (профильный) класс.

А1. В каком слове количество звуков и букв совпадает?

1) ежик                                                                 3) грустно

2) объявит                                                             4) сердиться

А2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) нЕдуг                                                                3) кОрысть

2) взвИлась                                                          4) пережилА

А3. В каком предложении вместо слова ИНЖЕНЕРНЫЙ нужно употребить ИНЖЕНЕРСКИЙ?

1) К сожалению, ИНЖЕНЕРНОЕ дело не интересовало его настолько, чтобы посвятить ему свою

профессиональную карьеру.

2) Квалифицированный ИНЖЕНЕРНЫЙ подход к строительству обеспечивает успех этого сложного дела.

3) Михаилу не нравилась его новая работа, но он очень дорожил своим дипломом и ИНЖЕНЕРНЫМ значком.

4) Новое сооружение поражало современным дизайном и представляло собой достижение отечественной

ИНЖЕНЕРНОЙ мысли.

А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) веселее всех                                                      3) подобно ему

2) не езди туда                                                      4) около восьмиста

А5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Услышав или прочитав слово «стремянка»,

1) нам не приходит в голову ,что оно связано со словом «стремя».

2) у нас не возникает ассоциации со словом «стремя».

3) вряд ли кто-то вспомнит о стремени для всадника.

4) оно кажется нам совсем не связанным по смыслу со словом «стремя».

А6. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1)

Те, кто любит поэзию Сергея Есенина, безусловно, хорошо помнят цикл стихотворений «Персидские мотивы».

2)

На совещании обсуждались вопросы улучшения качества продукции и нет ли возможности снизить ее себестоимость.

3)

Багратион о себе говорил, что последнюю каплю крови пожертвует он России.

4)

В Подмосковье вследствие торфяных пожаров был уничтожен большой массив леса.

 

Прочитайте текст и выполните задания A7 – A12.

 

(1)… (2) Ученые обзавелись тогда некоторым багажом знаний о совсем недавно недосягаемых высотах. (3) …полученная информация вызвала множество новых вопросов.  (4) Возник целый ряд научных задач, решение которых необходимо для создания экспериментальной модели верхней атмосферы полярной области.  (5) Такая модель давала возможность прогнозировать изменения в состоянии атмосферы, что важно не только с чисто научной, но и с практической точки зрения. (6) Прежде всего для составления прогноза погоды.

 

А7. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?

1) Возможности радиосвязи зависят прежде всего от состояния ионосферы.

2) Планомерное изучение верхней атмосферы полярной области началось в конце 60-х годов XX века.

3) В конце 60-х годов XX века была создана экспериментальная модель верхней атмосферы полярной области.

4) Одной из важных проблем нашего времени является проблема устойчивой радиосвязи, которая, как известно, зависит от состояния атмосферы.

А8. Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в третьем предложении?

1) Следовательно,

2) Потому что

3) Однако

4) Другими словами

А9. Какие слова являются грамматической основой в третьем (3) предложении текста?

1) информация вызвала

2) информация вызвала множество

3) множество вопросов

4) полученная информация

А10. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.

1) простое                                                             3) сложное бессоюзное

2) сложносочинённое                                           4) сложноподчинённое

А11. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВАЖНО  из пятого (5) предложения текста.

1) безличный глагол                                            3) краткое причастие

2) наречие                                                             4) краткое прилагательное

А12. Укажите значение слова  МОДЕЛЬ в предложениях 4 и 5.

1) тип, марка чего-либо                                                                      3) схема какого-нибудь явления, процесса

2) уменьшенное изображение чего-либо                                          4) образец изготовления

А13. В каком слове нет  суффикса -ЧИК- ?

1) стульчик                                                          3) пончик

2) помидорчик                                                      4) сарафанчик

А14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

И густое молоко, льющееся из глиня(1)ого кувшина, и пышный каравай в плете(2)ой корзине, и сползающая салфетка выписа(3)ы художником во всех деталях и с особой выразительностью.

1) 1                                                                        3) 3

2) 1, 2                                                                    4) 1, 2, 3

А15. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) к..снуться, гр..мадный, предпол..жение

2) сохр..нять, прод..лжение, ост..новиться

3) отр..жение, пор..зительный, водор..сли

4) к..заться, вообр..жение, заг..релые

А16. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?

1) пред..дущий, пред..стория, по..нтересоваться

2) пр..небрежение, пр..одолеть, пр..следовать

3) ра..пределить, нера..гаданный, не..кошенный

4) пр..изношение, с..блюдая, пр..бабушка

А17. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

 

1) приход..шь, слыш..мый

 

2) приступ..шь, подава..мый

 

3) покрас..шь, ненавид..вший

 

4) отгон..шь, украш..нный

А18. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Чем нравом кто дурней, тем более кричит и ропщет на людей: н(1) видит добрых он, куда н(2) обернётся, а

первый сам н(3) с кем н(4) уживётся.

1)

1, 2

2)

2

3)

2, 3

4)

3, 4

 

 

 

 

 

 

 

 

А19. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?

А.

протал..нка 1) Б, Г                  2) А, В, Г                 3) А, В                  4) А, Г

Б.

танц..вать

В.

просе..вать (муку)

Г.

нищ..нка

А20. В каком ряду все слова близки по своему лексическому значению?

1) дерево, листва, куст                                        3) смешной, забавный, веселый

2) зима, снегопад, оттепель                                 4) веселый, жизнерадостный, пессимистичный

А21. Какое слово имеет значение «доверительный, секретный»?

1) локальный                                                        3) легитимный

2) конфиденциальный                                         4) легальный

А22. В каком слове при произношении происходит озвончение согласного?

1) сзади                                                                 3) стричь

2) сопротивляться                                                               4) подгадать

А23. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Ъ?

1) с..ыграть, с..ехаться                                         3) из..еденный, с..ёжиться

2) вороб..и, под..язычный                                   4) из..ысканный, с..едобный

А24. В каком слове на месте пропуска пишется буква У?

1) шепч..т                                                              3) шут..т

2) суд..т                                                                4) ход..т

А25. В какое слово пишется через дефис?

1) (экстра)класс                                                   3) (экстра)ординарный

2) (инфра)красный                                              4) (анти)исторический

А26. В каком слове после приставки сохраняется буква И?

1) пред..стория                                                     3) сверх..нтересный

2) раз..грывать                                                     4) без..нтересный

А27. Какое слово является исключением из правила правописания Н и НН в прилагательных?

1) безветренный                                                   3) ветряной

2) ветреный                                                          4) серебряный

А28. В каком предложении допущена ошибка в употреблении  фразеологизма?

1) Мы уже без пяти минут молодые специалисты.

2) Хороший педагог всегда видит в каждом воспитаннике личность.

3) Многие родители смотрят на взрослые шалости своих детей сквозь пальцы.

4)  С приобретением нового оборудования жизнь на заводе забила другим ключом.

А29. В каком предложении допущена речевая ошибка?

1) На столе стоял букет полевых цветов, собранных, должно быть, недавно.

2) Мы с рождения впитываем в себя воздух, соли и картины своей родины, они влияют на наш характер и в

немалой степени организуют наш жизненный уклад.

3) Раскольников совершает большую работу мысли, и главное, что его волнует, - это избежание

ответственности.

4) Байкал создан не для производственных потребностей, а для того, чтобы мы могли пить из него воду.

 

 

Комментарии 

 
Крот, 23 Декабря 2014 г. в 18:12 | цитировать
Па
 

Написать комментарий

*  

Защитный код
Обновить
→