Прочитайте предложения и выполните задания 1-10

 

А. Ягоды у актинидии небольшие, зеленые, очень нежные, по вкусу напоминают виноград, крыжовник и киви одновременно.

Б. Однако актинидия не только полезное плодовое, но и замечательное декоративное растение, которое может украсить любой дачный участок.

В. Актинидия – это экзотическая лиана, вьющаяся по опорным деревьям.

Г. В них много витамина С, больше, чем, например, в лимоне или черной смородине.

1. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

1)  В, Г, А, Б       2) В, А, Г, Б        3) В, Б, А, Г      4) А, Г, В, Б

2. В каком слове количество звуков и букв совпадает?

1.  1) актинидия      2) полезное         3) любой      4) украсить

3. Каким способом образовано слово «небольшой»?

1) приставочный    2) приставочно-суффиксальный

3) суффиксальный  4) сложением

4. Укажите верную характеристику слова «чем» из предложения Г.

1) частица           2) союз          3) вопросительное местоимение

4) союзное слово

5. Укажите разряд местоимения «них» из предложения Г.

1) личное   2) притяжательное   3) определительное   4) относительное

6. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой одного из предложений?

1) напоминают виноград и крыжовник  2) актинидия – это лиана

3) может украсить участок  4) в них много витамина

7. Какая характеристика соответствует предложению А?

1) простое с однородными членами       2) сложносочиненное

3) сложноподчиненное   4) сложное с разными видами связи

8. Сколько простых предложений в предложении Б?

1) 1              2) 2               3) 3             4) 4

9. Какой вид связи в словосочетании «очень нежное»?

1) согласование 2) управление 3) примыкание  4) это не словосочетание

10. В каком слове ударение на третьем слоге?

1) переключим  2) обеспечение   3) красивейший  4) принудить

 

11. В каком ряду слов пишется буква О?

1. тв_рение, предв_рительный

2. дочист_, алг_ритм решения

3. б_рдовый, распр_странение

4. к_вычки, выг_рать на солнце

12. В каком ряду слов пишется буква Е?

1. завораживающ_м голосом, в отличи_ от отца

2. каракул_вый, предприимч_вый, со_вый соус

3. вследстви_ засухи,  буря буш_вала долго

4. линол_ум, пр_в_легия депутатов

13. В каком ряду слов пишется буква А(Я)?

1. се_т траву, завис_т от родителей

2. хлещ_т струи дождя, трепещ_т от страха

3. часто ссор_тся, рыбу вял_т

4. слыш_щий плохо, сыпл_щий шутками

14. В каком ряду слов пишется буква Ё?

1. по ч_тным дням, старый ч_лн, толч_т орехи

2. вопрос реш_н, крыж_вник

3. молодож_ны, ш_рты, трущ_бы,

4. поддержать плеч_м, небольшой особняч_к

15. В каком ряду слов пишется буква Ь?

1. мчаться вскач_, мороз трескуч_

2. сем_надцать, девят_сот, Пер_мь

3. пен_сия, зон_тик, прос_ба

4. намаж_те маслом, уйти проч_

16. В каком ряду слов пишется двойная согласная?

1. пятиба(л,лл)ьный шторм, ко(л,лл)ичество мест

2. ко(м,мм)уникабельный, ко(р,рр)идор

3. ко(м,мм)ерческий, слабый и(м,мм)унитет

4. те(р,рр)акт, бороться с ко(р,рр)упцией

17. В каком ряду слов пишется НН?

1. тактика нами продума(н,нн)а, лоси(н,нн)ый

2. полирова(н,нн)ый, жаре(н,нн)ая  вчера рыба

3. непаха(н,нн)ое поле, традицио(н,нн)ый

4. действия ограниче(н,нн)ы законом, ю(н,нн)ый

18. В каком ряду слова с НЕ пишутся раздельно?

1. (не)менее актуально, (не)нужно лгать

2. (не)проветренное помещение, здесь еще (не)был

3. (не)полностью, фильм совершенно (не)интересный

4. (не)запинаясь, очень (не)много

 

 

19. В каком ряду слова пишутся через дефис?

1. (по)волчьи, (все)равно, (чуть)чуть

2. (по)немногу,  (чудак)чудаком, (еле)еле

3. (быстро)растворимый кофе, (пол)минуты

4. (кое)что, (кисло)сладкий, опять(таки)

20. В каком ряду слов пишется одна и та же буква?

1. и_сушить, бе_страстный, не_добное тесто

2. суб_ективный, транс_иранский

3. влас_ный, аген_ство, опас_но

4. пред_стория, небез_нтересный, вз_мать

21. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1. Приехали они всей семьей: сам Гаврилов, жена, две дочери и неженатый сын Саша.

2. Окончился день и ночь надвигается из-за крыш.

3. К ней тянутся душою всей Кубань и Днепр, Нева и Лена, и Ангара, и Енисей.

4. Иоганн Сток содрогнулся, увидев измождённое, изрезанное бесчисленными морщинами лицо, седые волосы, хилую, сутулую фигуру человека, который олицетворял для него могучий дух, непреклонную волю и мужество.

22. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1. По слухам, настроение духа у них угнетённое.

2. Расступитесь леса тёмные, разойдитесь реки быстрые!

3. По праздникам, сверх всего, пекли пироги с капустой, морковью, с луком и яйцом.

4. На нём был изящный утренний, в английском вкусе, костюм.

23. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1. Глубокая, не тронутая даже шелестом единственного сухого листа тишина простиралась в лугах.

2. Мы возвращались к лагерю довольно возбуждённые.

3. Гонки на яхтах, при наличии благоприятной погоды, состоятся в ближайшее воскресенье.

4. По горизонту лежал сероватый туман предвестник суховея.

24. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1.           Нас окружал со всех сторон сплошной вековой бор, равный по величине доброму княжеству.

2. Выкроив из получки пятачок, мать покупала цветы на воскресном базаре и, стыдясь, приносила их домой.

3. Льды, как льды, пустыни, как пустыни.

4. Шел клочьями снег и уже засыпал дорогу, и крышу сарая, и деревья сада, и подъезд.

 

 

 

 

25. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1. Уже в дни первых успехов авиации русские люди славились на родине и за границей как самые смелые и решительные лётчики.

2. Димка бежал неловко, как курица с подбитым крылом, прижимаясь к забору, чтобы его меньше было видно.

3. Крылатые ели как большие птицы, деревья точно девушки.

4. Всё равно как ты ни вертись, я тебя одолею!

26. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1. Беликов боялся, как бы чего не вышло, как бы его не зарезал Афанасий и как бы не забрались воры.

2. Он закрыл глаза и поняв, что теряет сознание, собрался с силами и усмехнулся.

3. Окна разинув, стоят магазины.

4. Попробовал идти пешком – ноги мои подкосились.

27. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1. «Пожалуйста, не беспокойтесь, доктор, – сказал я ему. – Я всё так устрою, что на их стороне не будет никакой выгоды».

2. «Ау, где вы?» – громко повторило эхо.

3. Бегство не всегда измена, спасаться от мучителя право любого человека.

4. Грош цена его словам.

28. Укажите предложение с нарушением речевых норм.

1. Большая часть из тысячи шестисот семидесяти трех дорожно-транспортных происшествий в этом году произошла по вине пешеходов.

2. Будучи в Афинах, Цицерона попросили произнести речь по-гречески.

3. Ваш младший сын – большой умница.

4. Фирме удается производить конкурентоспособные товары.

29. Укажите предложение с нарушением речевых норм.

1. Вопреки указанным положениям, на предприятии  нарушается техника безопасности.

2. Владельцы участков платят земельный налог, установленный в соответствии с законодательством.

3. Занятие будет проходить в четыреста седьмой аудитории.

4. Персонажи пьесы М.Горького «На дне» – это люди, опустившиеся на дно жизни и которые потеряли всякую надежду выбраться оттуда.

30. Укажите предложение с нарушением речевых норм.

1. Заведующий учебной части пригласил к себе представителей всех классов.

2. Прошу вас ответить на вопрос, волнующий не только меня, но и многих других.

3. В обществе необходима уверенность каждого в завтрашнем дне.

4. На научном семинаре автор изложил  суть этой книги.

Ответы:

1	2
2	3
3	1
4	2
5	1
6	2
7	1
8	2
9	3
10	2
11	3
12	3
13	3
14	1
15	4
16	3
17	2
18	1
19	4
20	1
21	2
22	2
23	4
24	3
25	4
26	2
27	3
28	2
29	4
30	1