1. Расставьте  ударение в словах и словосочетаниях.

Мастерский, облегчить, ободрить, оптовый, предвосхитить, о скольких, сосредоточение, танцовщица, христианин, черпать, щавель, эксперт, тигровая шкура, пломбированный зуб, языковая политика, языковой барьер, языковая колбаса.

2. Напишите, можно ли образовать существительные женского рода от слов:

Кочегар, штукатур, пилот, электрик, матрос, водолаз? Свой ответ аргументируйте.

3.Выберите правильный вариант написания  слов. Аргументируйте свой ответ:

А)  Придти  в школу не позже полодиннадцатого.

Б)  Прийти в школу не позже  пол-одиннадцатого.

В)  Придти в школу не позже  пол-одиннадцатого.

4.Вставьте пропущенные орфограммы.

Л или ЛЛ:

Пара…ель,  приви…егия,  апе…яция,  бю…етень, криста…, ба…ада,

инте…ект,  ко…екция, и…юзия,  га…ерея,  э…гия, це…юлоза, це…офан,

э…ипс, циви…изация, э…астик, кава…ерия, а…юминий, арти…ерия.