I. Напишите рецензию на стихотворение:
В.Пучков
Я однажды залез на чердак,
В золотой астматический мрак.
Там забытые вещи томились,
Упакованы теплую пыль.
Ножки старого стула светились,
И из сумрака, как Наутилус,
Голубая всплывала бутыль.
Я узнал их, и темная тяга
Опустилась на душу мою:
Я один, как у края оврага,
Перед собственным прошлым стою.
Значит, этим кончается время,
Душной рухлядью на чердаке?..
Но звезда,
что взошла в Вифлиеме,
Как фонарик в Господней руке!
1990-е
II. Предложите свою интерпретацию шутейных сказок С.Писахова, составивших книгу «Месяц с небесного чердака», центральным героем которой стал Семен Малина…
Северно Сияние
Летом у нас круглы сутки светло, мы и не спим: день работаем, а ночь гулям да с оленями вперегонки бегам. А с осени к зиме готовимся. Северно сияние сушим. Спервоначалу-то оно не сколь высоко светит.
Бабы да девки с бани дергают, а ребята с заборов. Надергают эки охапки! Оно что-дернешь, вниз головой опрокинешь – потухнет, мы пучками свяжем, на подволоку повесим, и висит на подволоке, не сохнет, не дохнет. Только летом свет теряет. Да летом и не под нужду, а к темному времени опять оживается.
А зимой другой раз в избе жарко, душно – не продохнуть, носом не проворотить, а дверь открывать нельзя: на улице мороз щелкает. Возьмем северно сияние, теплой водичкой смочим и зажжем. И светло так горит, и воздух очищает, и пахнет хорошо.
Девки у нас модницы, выдумщицы, северно сияние в косах носят – как месяц светит! Да еще из сияния звезд наплетут, на лоб налепят. Страсть сколь красиво! Просто андели!
Про наших девок в песнях пели:
У зари, у зореньки
Много ясных звезд,
А в деревне Уйме им и счету нет!
Девки по деревне пойдут – вся деревня вызвездит.
Белы медведи
Вот теперича на Нову Землю ездить стало нипочем. А в старо время, когда мы, промышленники, туда дорогу протаптывали, своими боками обминали, солоно доставалось.
К примеру, скажу о первой попаже на Нову Землю и как белы медведи меня ловили, а я их поймал.
Пришел, значит, пароход к Новой Земле. Меня на берег выкинули. Да как выкинули! От берега далеко остановились: к месту подхода не знали. Чиновник, что начальствовал на пароходе, говорит:
- Нет расчета в опасно место соваться, к берегу подходить, швырнем на веревке, за веревку промыслом заплатит.
Меня веревкой обвязали, размахали да и кинули на берег. Свистком посвистели, дымом, как хвостом, накрылись и ушли.
Остался я один. Кругом голо место, и посередке камень торчит, и всего один. А у берега лесу нанесло множество.
Я веревку за камень прихватил, другим концом давай бревна на берег вытаскивать. И стал дом строить.
Выстал дом уже высоко, только окон да дверей не прорубил, топора не было, да крышей не успел покрыть.
Место, в которо меня выкинули с парахода, медвежье было, проходно для медведей, вроде медвежьего постоялого двора. Белый медведь высмотрел меня и ко мне со всех ног, а мне куда себя девать? Место голо, в дом без дверей да без окошек не соскочишь. Я привязался к концу веревки да от медведя кругом камня, а медведь за мной что сил ухлестыват. Веревка натянулась, я оттолкнулся ногами от земли, меня на натянутой веревке и понесло кругами.
Медведь по земле лапы оттаптыват. Я ногу на ногу закинул, цигарку закурил, дым пустил, медведя криком подгоняю. Мне что, меня выносом несет, я и устали не знаю, сижу себе да кручусь.
Медведь из силы выбился, упал, ему дыханье сперло. Я веревку укоротил, медведя дернул за хвост, в дом бескрышный закинул.
Гляжу: опять медведь. Я и этого таким же ходом прокрутил до уморенья и в дом закинул. Медведи один за одним идут и идут.
Мне дело стало привычно, я и ловлю.
К осеннему пароходу наловил медведей ровно сто!
Чиновник счет-расчет произвел, высчитал с меня и за землю, и за воду, и за всех сто медведей. Мне один пятак дал. Пятак дал да две копейки с грошом отобрал на построение кабака и говорит:
- Понимай нашу заботу о вас, мужиках. Здесь на пустом месте кабак поставим да попа со звоном посадим. Это, когда с вас, мужиков, денег насобирам.
Я знал, что чиновники слушают, только когда им выгода есть. Я и подзадорил чиновника самому для себя медведей ловить. Чиновник до конца и слушать не стал, на наживу обзарился, веревкой обвязался – и бегом кругом камня! Я его словом подгоняю:
- Шибче бежи, ваше чиновничество, скоро медведь тебя увидит, за тобой побежит.
Медвежья пора пришла в этом месте.
Чиновник подскочил, веревка натянулась, чиновника высоко подняла. Заместо медведя наскочил ветрище с грозищей. Я только малость веревку надрезал. Ка-ак рванет чиновника! Веревка треснула.
Чиновника унесло. Над морем пронесло. В Норвегу, в город Варду, да там с громом, с молнией среди города с неба кинуло. Народ в перепуге.
- Андели, что такое? – кричат. – Не иначе как небесный житель в раю!
Поп норвежский в колокол зазвонил, кадилом замахал и к чиновнику пошел. Прочий народ дожидат дозволения прикладываться к небожителю.
Чиновник очухался, огляделся да как заорет на попа и на всех норвегов. Те слов не поняли, а догадались, о чем чиновник кричит. Попу говорят:
Коли таки жители в раю, то мы в рай не хотим!
Норвежский полицейский просмотрел гостя, услыхал винный запах, увидал светлы пуговицы, признал чиновника и говорит:
- Этот нам нужен: чиновники для нас, полицейских, первы помощники, народ в страхе держать да доходы собирать.
Поп норвежский свое кричит:
- Ни в жизнь не отступлюсь, ни в жизнь не отдам этого святого. В нашем поповском деле чиновник нужнее, чем в вашем полицейском. А вам без нас с народом не справиться. Мы через этого святого большой доход заимем.
Чиновника унесло, мне легче стало. Я дом на воду столкнул, Хорошо, что без окон, без дверей, - вода не зашла. Медведей – всех сто – запряг и поехал на них по морю. Скоре всяких пароходов. Да что пароходы, им надо дорогу выбирать, а я и по воде и посуху на медведях качу. Под дом полозья из бревен наколотил, оно и легко. Дом вот этот самый, в котором сидим. Потрогай рукой, потопай ногой – настоящий, из заправдашнего леса. Тронь – и будешь знать, что я всю правду говорю.
Медведи – ходуны, им все ходу дай. Запряг медведей и поехал по городам. За показ деньги брал и живьем продавал. Одного медведя купили для отсылу в Норвегу, сказывали, чиновник заказывал купить.
Пожалел я норвегов, что все еще со святым возятся, да подумал: «Натерпятся – сами за ум возьмутся».
Наполеон.
Это что за война? Вот ковды я с Наполеоном воевал!..
- С Наполеоном?!
- Ну, с Наполеоном. Да я его тихим манером выпер из Москвы. Наполеона-то я сразу не признал. Вижу – идет по Москве офицеришко плюгавенькой, иззяб весь. Я его зазвал в извощичий трактир. Угощаю сбитнем с калачами, музыку заказал. Орган валами заворочил и затрещал: «На белы-то снеги».
Слышу, кто-то кричит: «Гляди, робята! Малина с Наполеонтием приятельствует».
Оглядел я своего гостя – и впрямь Наполеон. Генералы евонны одевались с большим блеском, а он тихонечко одет, только глазами сверлит. Звал меня к себе отгащивать. Говорю я ему, Наполеону-то: «Куды в чужу избу зовешь? Я к тебе в Париж твой приду. А теперь, ваше Наполеонство, видишь кулак? Присмотрись хорошенько, чтобы впредки не налететь. Это из города Архангельского, из деревни Уймы. Не заставь размахивать. Одно, конечно, скажу: «Марш из Москвы, да без оглядки».
Понял Наполеон, что Малина не шутит, - ушел. Мне для памяти табакерку подарил. Вся золота, с каменьем. Сичас покажу. Стой, дай вспомню, куда я ее запропастил. Не то на повети, не то на полатях? Вспомню – покажу, там и надпись есть: «На уважительну память Малине от Наполеона».
- Малина, да ты подумай, что говоришь, при Наполеоне тебя и на свете не было.
- Подумай? Да коли подумать, то я и при татарах жил, при самом Мамае.
III. Ответьте на вопросы по истории и теории литературы; проявите знание художественных текстов.
1. Выпишите фамилии ученых, которые имеют отношение к религиозно – философскому
Ренессансу, чем был отмечен «серебряный век» русской культуры.
Прокомментируйте подчеркнутые понятия.
П.А.Чаадаев, В.С.Соловьев, Н.А.Бердяев, К.С.Аксаков, Д.С.Мережковский,
А.Дружинин, П.А.Флоренский, А.Григорьев, Н.Г.Чернышевский, Е.Н.Трубецкой.
2. Назовите имя литературного героя, которое ему дала матушка, вынужденная выбирать среди таких, как Моккий, Соссий, Хоздазат, Трифилий, Дула, Варахасий, Варадат, Варух, Павсикахий, Вахтисий.
Прокомментируйте полное Ф.И.О. героя.
3. Выберите вариант ответа, в котором правильно указан герой, чья характеристика приведена ниже:
«… человек замечательный по многим причинам. Он скептик и матерьялист, как почти все медики, а вместе с этим поэт, и не на шутку – поэт на деле всегда и часто на словах, хотя в жизнь свою не написал двух стихов. Он изучал все живые струны сердца человеческого, как изучают жилы трупа, но никогда не умел он воспользоваться своим знанием; так иногда отличный анатомик не умеет вылечить от лихорадки! Обыкновенно … исподтишка насмехался над своими больными, но раз я видел, как он плакал над умирающим…Он был беден, мечтал о миллионах, а для денег не сделал бы лишнего шага: он мне раз говорил, что скорее сделает отдолжение врагу, чем другу, потому что это значило бы продавать свою благотворительность, тогда как ненависть только усилиться соразмерно великодушию противника…»
а) Базаров; б) Герман; в) Раскольников; г) Вернер; д) Рахметов
4. Отметьте вариант, где правильно назван герой, которому автор «подбрасывает» книгу
Достоевского, открытую на странице «…русскому человеку честь – одно только лишнее
бремя»:
а) Г.Мелехов; б) А.Турбин; в) Ф.Гордеев; г) Г. Желтков.
5. Выберите вариант ответа, в котором правильно указана последовательность сочинителей приведенных ниже стихов:
а) Куда, куда вы удалились, б) Ты и убогая,
Весны моей златые дни? Ты и обильная,
Что день грядущий мне готовит? Ты и могучая,
Его мой взор напрасно ловит, Ты и бессильная,
В глубокой мгле таится он. Матушка-Русь!
Нет нужды; прав судьбы закон.
Паду ли я, стрелой пронзенный, В рабстве спасенное
Иль мимо пролетит она, Сердце свободное -
Все благо: бдения и сна Золото, золото
Приходит час определенный; Сердце народное!..
Благословен и день забот,
Благословен и тьмы приход!
в) Гул затих. Я вышел на подмостки.
Прислоняясь к дверному косяку,
Я ловлю в далеком отголоски,
Что случится на моем веку.
На меня наставлен сумрак ночи
Тысячью биноклей на оси.
Если только можно, Авва Отче,
Чашу эту мимо пронеси…
г) Пушкин, Гриша Добросклонов, Пастернак; д) Ленский, Некрасов, Юрий Живаго;
е) Онегин, Савелий, Гамлет; ж) Ленский, Гриша Добросклонов, Юрий Живаго.
6. Укажите название произведения,
а) действие в котором начинается 20 мая 1859года;
б) 3часа сценического времени которого вбирают в себя 5 месяцев жизни героев и
почти целое столетие России;
в) с героями которого мы расстались спустя 15 лет после первого знакомства
накануне эпохальных событий 19 века;
г) события которого вписаны в промежуток от Сочельника до Крещения.
Объясните своеобразие хронотопа последней книги.
7. Расположите произведения в соответствии со временем их публикации.
Назовите авторов.
Продолжите ряд по заданной логике.
Прощание с Матерой, Деревня, Путешествие из Петербурга в Москву,
Матренин Двор, Чевенгур, Бедная Лиза, Антоновские яблоки, Деревня…
8. Укажите имя писателя, творчество которого нельзя охарактеризовать этими понятиями:
лирическая проза, музыкальный полифонизм, визуализация метафоры, избыточная выразительность, циклизация, акустическая рифма,
а) Андреев; б) Блок; в) Бунин; г) Маяковский.
Раскройте значение одного из этих понятий (на выбор):
9. Соотнесите название пьесы и театр, на сцене которого состоялась премьера
спектакля (при жизни автора):
Горе от ума Александринский театр в Петербурге
Маскарад Московский Малый театр
Ревизор Большой театр
Снегурочка Московский художественный театр
Чайка Московский театр сатиры
На дне Московский театр «Современник»
Клоп Государственный театр В.Мейерхольда