Задание 1
ВАСИЛИСА ПРЕКРАСНАЯ
Василисе помогала её куколка. Без этого где бы девочке сладить со всею работою! Вечером, как все улягутся, Василиса запрётся в чуланчике, где жила, и потчует куколку, приговаривая:
- На, куколка, покушай, моего горя послушай! Живу я в доме батюшки, не вижу никакой радости; злая мачеха да дочери её, сёстры мои названные, гонят меня с белого света.
Куколка покушает, да потом и советы ей даёт.
…Вот однажды отцу понадобилось уехать из дому на долгое время по торговым делам. Мачеха и перешла на житьё в другой дом, а возле этого дома был дремучий лес, а в лесу на поляне стояла избушка, а в избушке жила Баба Яга. Никого она к себе не подпускала и ела людей, как цыплят. Перебравшись на новое место, мачеха то и дело посылала за чем-нибудь в лес ненавистную ей Василису. Но та всегда возвращалась домой благополучно: куколка указывала её дорогу и не подпускала к избушке Бабы Яги.
Однажды мачеха раздала всем троим девушкам вечерние работы, сама же легла спать. Стали девушки работать. Вот нагорело на свечке, и одна из мачехиных дочерей взяла щипцы, чтобы поправить светильню, да вместо того, по приказу матери, как будто нечаянно и потушила свечку.
- Что нам теперь делать? – запричитали девушки. – Огня нет в целом доме, а работа наша не кончена. Надо сбегать за огнём к Бабе Яге!
- Тебе за огнём идти, - закричали обе. - Ступай к Бабе Яге!
И вытолкали Василису из горницы.
Василиса пошла в свой чуланчик, поставила перед своей волшебной куколкой приготовленный ужин и сказала:
- На, куколка, покушай, моего горя послушай! Посылают меня за огнём к Бабе Яге, а Баба Яга съест меня!
Куколка поела, и глаза её заблестели, как две свечки.
- Не бойся, Василисушка, - сказала она. – Ступай, куда посылают, только держи меня всегда при себе. При мне ничего не станется с тобой у Бабы Яги.
Василиса собралась, положила куколку в карман и, перекрестившись, пошла в дремучий лес. (Русская народная сказка)
- 1. Прочитай текст тихо, вполголоса.
- 2. По сигналу учителя отметь то место, где ты читаешь, карандашом.
- 3. Дочитай текст.
- 4. Какие черты народной волшебной сказки можно обнаружить в этом фрагменте (обведи нужную букву в кружок):
а) магические числа;
б) волшебные цвета;
в) наличие волшебного помощника;
г) наличие тотемного дерева;
д) закличка;
е) намерение героя отправиться в «чужой» мир?
- 5. Подчеркни те фрагменты текста, которые подтверждают твой ответ. Над каждым фрагментом поставь соответствующую ему букву.
- 6. Найди в сказке историческую подробность, которой не могло быть в древней сказке, существовавшей до принятия христианства. Подчеркни карандашом.
Задание 2
Я пришёл к тебе с приветом,
Рассказать, что солнце встало,
Что оно горячим светом
По листам затрепетало;
Рассказать, что лес проснулся,
Весь проснулся, веткой каждой,
Каждой птицей встрепенулся
И весенней полон жаждой;
Рассказать, что с той же страстью,
Как вчера, пришёл я снова,
Что душа всё так же счастью
И тебе служить готова;
Рассказать, что отовсюду
На меня весельем веет,
Что не знаю сам, что буду
Петь, - но только песня зреет.
(А.А. Фет)
- 1. Прочитай текст тихо, вполголоса.
- 2. Какое в целом настроение создаётся в стихотворении:
а) радостное, жизнеутверждающее;
б) тревожное, тоскливое;
в) мечтательное, спокойное, чуть печальное.
- 3. Благодаря чему создаётся такое настроение? Обведи один или несколько ответов.
а) сама тема – рассказ о весне – требует такого настроения;
б) одинаковые начала 2-й, 3-й, 4-й строф передают стремление главного
героя поделиться радостью;
в) лирический герой совершил хороший поступок и делится впечатлениями.
- 4. Найди в стихотворении рифмы, соедини рифмующиеся строчки карандашом.
- 5. Найди в стихотворении приём олицетворения, подчеркни волнистой линией.
- 6. Отыщи повторяющиеся слова (приём повтора), подчеркни их прямой линией.
- 7. Напиши, для чего автор использует приём повтора.
Задание 3
______________________________
На террасу из внутренних комнат выскочил, как бомба, издавая пронзительные крики, мальчик лет восьми или десяти. Белокурые волосы, все в крупных локонах, растрепались у него небрежно по плечам. Следом за мальчиком выбежало ещё шесть человек: две женщины в фартуках, старый толстый лакей во фраке, рыжая девица … красивая дама в кружевном капоре, толстый лысый господин… Все они были сильно встревожены, махали руками, говорили громко и даже толкали друг друга. Сразу можно было догадаться, что причиной их беспокойства является мальчик в матросском костюме, так внезапно вылетевший на террасу.
Между тем виновник этой суматохи, ни на секунду не прекращая своего визга, с разбегу повалился животом на каменный пол, быстро перекатился на спину и с сильным ожесточением принялся дрыгать руками и ногами. Взрослые засуетились вокруг него. Старый лакей говорил жалобно:
- Батюшка барин!.. Николай Аполлонович!.. Не извольте огорчать маменьку – встаньте-с… Выкушайте микстурку… Очень сладенькая…
А красивая дама томно стонала:
- Ангел мой, я умоляю тебя. Послушай же, мама тебя умоляет. Ну прими же, прими лекарство! Увидишь, тебе сразу станет легче…
- Ай-яй-яй-я-а-а-а! – вопил мальчик, извиваясь по балкону и отчаянно болтая ногами.
Несмотря на своё крайнее волнение, он всё-таки норовил попадать каблуками в животы и в ноги возившихся вокруг него людей, которые от этого, впрочем, довольно ловко уклонялись. (А. Куприн)
- 1. Прочитай текст тихо, вполголоса.
- 2. Как ты думаешь, мальчик, описанный в рассказе:
а) твой современник;
б) жил много столетий назад;
в) жил 100-200 лет назад?
- 3. Подчеркни волнистой линией в тексте слова и выражения, подтверждающие твой ответ.
- 4. Понравился ли тебе этот мальчик?
а) понравился;
б) не понравился.
Подтверди свой ответ соответствующими фрагментами текста, подчеркнув их прямой линией.
- 5. Почему мальчик так странно себя ведёт? Обведи один или несколько ответов:
а) он пугливый, очень боится выпить лекарство4
б) он очень избалованный, невоспитанный ребёнок;
в) ему нравится, что серьёзные взрослые люди уговаривают его.
- 6. Подбери свой заголовок к тексту и запиши его.