«Алфавит»

Игра состоит из трех этапов, каждый из которых проверяет:

– умение учащихся определить химический элемент по строению его атома;
– усвоение понятия «амфотерность»;
– умение получать в лаборатории амфотерные гидроксиды и доказывать их свойства.

Для проведения игры на доске записывают алфавит с указанием номеров букв:

Учитель зачитывает характеристики химических элементов. Задача учащихся – определить порядковый номер элемента в периодической системе, которому соответствует определенная буква в алфавите.

Например, относительную атомную массу 20 имеет неон. Его порядковый номер 10, которому соответствует буква И.

Ответив на ряд вопросов, ученики получают набор букв и составляют из них название химического элемента.

Вопросы для проведения игры

Вариант 1

1) Относительная атомная масса элемента равна 20. (№ 10 Nе соответствует букве И.)

2) Элемент 3-го периода II группы. (№ 12 Мg соответствует букве К.)

3) Элемент V группы, в его атоме три энергетических уровня. (№ 15 Р соответствует букве Н.)

4) В ядре атома 24 протона. (№ 24 Сr соответствует букве Ц.)

Таким образом, получаем следующий набор букв: И, К, Н, Ц. Название элемента из этих букв – цинк.

Вариант 2

1) Относительная атомная масса элемента 40. (№ 18 Аr соответствует букве Р.)

2) Электронная формула атома химического элемента 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2. (№ 14 Si соответствует букве М.)

3) Химический элемент 3-го периода образует высший оксид RO3 и летучее водородное соединение H2R. (№ 16 S соответствует букве О.)

4) Относительная атомная масса элемента 51, число нейтронов в атоме 28. (№ 23 V соответствует букве Х.)

Набор букв: Р, М, О, Х.

Название элемента из этих букв – хром.

Вариант 3

1) Элемент 3-го периода III группы. (№ 13 Аl соответствует букве Л.)

2) Элемент 2-го периода, инертный газ. (№ 10 Nе соответствует букве И.)

3) Электронная формула внешнего энергетического уровня атома химического элемента 4s2 4p2. (№ 32 Ge соответствует букве Ю.)

4) Элемент 3-го периода, щелочной металл. (№ 11 Nа соответствует букве Й.)

5) Xимический элемент, атом которого имеет один электрон. (№ 1 Н соответствует букве A.)

6) Электронная формула атома химического элемента 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3. (№ 15 P соответствует букве H.)

7) Атом химического элемента имеет 10 электронов. (№ 10 Nе соответствует букве И.)

8) Химический элемент IV группы, атом его соседа слева имеет 13 протонов. (№ 14 Si соответствует букве M.)

Набор букв: Л, И, Ю, Й, А, Н, И, М.

Название элемента из этих букв – алюминий.

После того как все три элемента отгаданы, учитель обращается к классу с вопросом: «Какие свойства характерны для алюминия, хрома, цинка и их оксидов и гидроксидов?»

Для проверки усвоения понятия «амфотерность» ученикам предлагают заполнить пустые клетки в кроссвордах на доске (рис. 6).

Проверив правильность написания уравнений в кроссвордах, ученики демонстрируют химические реакции, характерные для гидроксидов цинка и алюминия, предварительно получив их.